原标题：

　　切实解决好学用“两张皮”问题

　　——深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求

　　理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。这是中国共产党人依靠学习走到今天，也要依靠学习走向未来的理论自觉。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。作为这次主题教育的总要求，“学思想”是源头和基础，“强党性”是关键所在，“重实践”是落脚点，“建新功”是根本标尺。这是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，充分体现了学思用贯通、知信行统一的辩证关系。聚焦目标任务，把“学思想、强党性、重实践、建新功”贯通起来，同轴共转，切实解决好学用“两张皮”问题，是推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走的关键所在。

　　理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期探索中积累的一条重要经验。每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，汇聚攻坚克难、团结奋斗的强大力量；每次党内集中教育，都要坚持把理论武装作为首要任务并贯穿始终，引导广大党员干部自觉做到学而信、学而用、学而行，让理论学习成果真正进入思想、进入决策、进入实践，切实提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，在强国建设、民族复兴的伟大征途中踔厉奋发、勇毅前行。

　　对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是中国共产党人的政治灵魂。作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。以此次主题教育为契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，最大的忌讳就是学用脱节，最大的阻力就是把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“做过”，学习应景化、学用“两张皮”，使主题教育只有“花香”没有“果甜”。

　　切实解决好学用“两张皮”问题，必须以学为基，在真学深学上下真功。学是为了用，用是更深层次的学。理论学习最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。要用好《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要学习材料，逐篇逐章研读，逐字逐句揣摩，全面系统学、深入思考学、联系实际学，知其然、知其所以然、知其所以必然，坚决杜绝“摆花架子”、空喊口号、流于形式等不良学风。要通过理论学习中心组学习、读书班、专家辅导、专题研讨、专题宣讲、集中观摩、专题党课等形式，增强理论学习的针对性、实效性、感染力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。

　　切实解决好学用“两张皮”问题，必须以实为要，在真懂真用上使真劲。紧紧围绕主题教育的目标任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，是学思用贯通、知信行统一的根本体现。主题教育开展得怎么样，归根结底要看学用结合得好不好，群众具体的、直接的、实在的获得感强不强。如果说，理论学习搞得再好、调查研究搞得再深、检视问题搞得再准，但整改落实不到位，解决不了百姓关切的“难点、痛点、堵点”问题，那么，群众自然不会满意、不会赞同。只有在整改上“下猛药”，一项一项整改、一个一个攻坚，不放“空炮”，不打“白条”，让每项措施都能体现针对性，都能对接群众需求，才能让学用结合的成效扎扎实实、取信于民。

　　切实解决好学用“两张皮”问题，必须以干为先，在真抓真做上用真心。虽然此次主题教育不划阶段、不分环节，但理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四项重点措施必须有机结合、贯穿始终，不能脱节，不能“跑单帮”，更不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，响鼓重锤抓好四项重点措施的落实，真正做到学用结合、以学促用，学得深入、用得扎实。要让广大党员干部在思想大淬炼、精神大洗礼、理论大武装中，学出新收获，学出新境界，学出新高度，把创造激情、创新活力转化为撸起袖子加油干，风雨无阻向前行的强大动力，信仰值满格、忠诚度满仓、正能量充盈，使主题教育不虚、不偏、不空、不走过场，更有温度、更有精度、更有力度、更有高度。（纪 林）

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