文化关乎国本、国运。实现中华民族伟大复兴离不开文化的繁荣兴盛。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命”。推动文化繁荣，既是新的文化使命的重要内容，也是实现民族复兴的必然要求。在新征程上铸就社会主义文化新辉煌、建设社会主义文化强国，需要擘画新时代文艺事业百花齐放的新画卷、唱响新时代文艺发展的奋进主旋律，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，坚定文化自信、担当使命、奋发有为，聚力促进文艺繁荣发展。

　　始终坚持文艺的守正创新。厚植文艺基因、赓续文化血脉、汲取文化养分，是广大文艺工作者出佳作、创精品的重要来源，是新时代中国文艺在全球多元文化激荡交融浪潮中始终屹立于世界文艺之林的重要支撑。中华文化历史悠久，灿烂辉煌，在数千年的演化中博采众长，形成了独具特色的艺术风格，蕴含着“海纳百川、有容乃大”的精神风貌。只有对中华民族文化特有的传统基因、内容体系、价值导向充满信心，对民族文艺的发展活力、创造潜力和内在韧性坚定延伸，继承和弘扬中华优秀传统文艺，才能坚守好中华文化立场、铸就文化自信高地。同时，对人类社会一切优秀文明成果，要秉持兼收并蓄、去粗取精的开放胸怀，博采众长。要以习近平总书记关于文艺工作的重要论述为指引。作为马克思主义文艺理论的最新成果，习近平总书记关于文艺工作的重要论述闪耀着真理的光芒，是科学世界观和方法论在文艺领域的逻辑表达和实践指南。以其作为新时代文艺发展的根本遵循，能赋予新时代文艺发展丰厚滋养，是新时代文艺高质量发展的“资源宝藏库”，为推动新时代文艺发展提供了重要引领。文艺界应贯彻落实好习近平总书记关于文艺工作的重要论述，积极运用好蕴含其中的科学思维和工作方法，推进文艺的创造性转化和创新性发展，突出新时代文艺的思想性、融合性，彰显社会主义文艺“真善美”和谐融通的境界。

　　注重把人民作为文艺展现的主角和主体。新时代文艺高质量发展要扎根人民生活，反映人民关切。文艺与人民的关系是“源”与“流”的关系，优秀文艺作品之所以能产生巨大的凝聚力和向心力，其根本原因就在于具有鲜明而强烈的人民性，深受人民喜爱；优秀文艺作品之所以具有生生不息的强大生命力，来源于文艺工作者通过对人民的真情描述和高度赞誉，以情感观照人民生活、表达人民心声，扎根人民生活塑造典型形象，因而获得社会广泛认同，形成推动社会前进的强大精神动力。因此，文艺工作者要善于从时代中萃取主题、激发捕捉创作灵感，深入人民群众，了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，躬身力行，洞悉生活本质、把握时代脉动、领悟人民心声，努力以丰富多样的文艺形式表达审美客体，为人民提供体验、思考、启迪的资源，使其获得思想感悟和心灵陶冶，并升华为共有的审美价值和精神合力。坚持文艺为人民服务，要把蕴藏于人民群众的优秀文化特质展示出来，这是社会主义文艺经久不衰的动力所在。一切文艺创作都应来自人民、表现人民、歌颂人民、服务人民，文艺工作者在从事创作过程中，要坚定人民立场，联系人民、依靠人民、团结人民，始终将人民作为文艺展现的第一主角和首要主体。要以实现人民美好生活奋斗进程中的精神文化满足为切入点创作文艺作品，反映和讴歌人民在中国建设、改革历程中的丰功伟绩，真正做到文艺来源于人民，服务于人民，文艺成果为人民所共享。

　　聚力培育新时代文艺人才。文艺的重要历史使命，在于通过丰富多彩的美育方式，以艺育人、以情动人、以文化人，使人民的精神世界不断得到充盈和提升，形成契合时代发展的审美价值理念。党的二十大报告强调要“着力培育大批德艺双馨文化艺术家与规模宏大文艺人才队伍”。繁荣发展社会主义文艺、建设社会主义文化强国，人才是关键。培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍，是构建中国特色文艺话语体系、塑造中国文艺新格局、展示中国文艺新气象、铸就中华文化新辉煌的关键所在和重要环节。应持续强化思想政治引领，培育具有中国风范、中国风格的新时代文艺人才。坚持以中国化的马克思主义文艺理论教育引领新时代文艺工作者，自觉用马克思主义文艺观的理论和方法指导文艺创作，切实将文艺理想融入中华民族伟大复兴的中国梦，造就政治坚定、与党同心、与民同行、为社会主义建设服务的文艺队伍。建立激发文艺工作者积极性的管理体制和运行机制，构建起人尽其才、才尽其用的新时代文艺人才体系；着力培养文艺领域的领军人物和专业人才，掌握现代技术、懂经营善管理的复合型文艺人才；完善文艺队伍的评价发现、选拔任用、激励保障等机制，形成鸾翔凤集、人适其事的生动局面。要以党的文化事业发展为根本，以国家文艺发展战略为内容，以社会主义文艺进步为突破口，积极实施推行文艺人才支持政策，注重培育紧缺文艺人才。对照我国新发展阶段、新发展理念、新发展格局要求，加大对重点领域紧缺文艺人才培养的支持力度，制定科学合理扶持体制机制，推进新时代文艺人才“质”与“量”并进。（黄薇）

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