罗思思（左二）与支教团队的同事讨论教学方案。广西师范大学供图

　　仿佛被一种使命召唤，罗思思选择回到南丹县任教。这里是她梦想起航的地方，这里有她深深的执念。

　　7年前，进入南丹高中读书后，罗思思找到了人生的方向——以后也当一名老师。在这里，她遇到了对她影响至深的人。“一位语文老师，一位化学老师，潜移默化地，让我想成为他们那样的人。”罗思思说，尤其是化学老师，他博学、幽默，是罗思思心中的偶像。

　　高考后，罗思思考上广西师范大学化学与药学学院化学专业就读。她努力让自己成为一个优秀的人。她认真学习专业知识和实验技能，专业成绩和综合素质成绩位列年级前列，获得国家励志奖学金、自治区优秀本科毕业生等各项荣誉。为了能成为一名优秀的人民教师，她还积极参加教师技能比赛，锻炼自己的师范生技能。

　　大学期间，罗思思连续两年参加由益微青年与友成企业家扶贫基金会合作开展的“友成-德保（粤桂）教育对口帮扶项目德保小学生成长营”项目，在德保县支教。两次支教经历让她明白，扶贫先扶志，乡村振兴教育责任重大。作为一名师范生，她感觉到自己的责任在基层的教育事业中。她说：“山区还有很多留守儿童，他们对上学的期待，对亲情的渴望，让我们不忍心拔脚离去。”在来宾市教育实习的经历，更坚定了她扎根基层的决心。

　　罗思思本来有机会在城市发展，但她选择回到南丹县。她深知边远地区教师、教育的重要意义，希望自己能为基层的教育事业尽一份绵薄之力。“疫情期间，我最敬重的那位老师不幸去世。我要成为像他一样的好老师，影响更多的学生。”她顺利通过自主招聘，成为南丹高中的一名化学老师。曾经的种子已长成大树，当年仰望讲台的学生也拿起了教鞭。她说，老师当年严格要求又爱生如子，让她受益匪浅，她希望自己接过衣钵，教书育人，努力成为学生健康成长的引路人，以责任和担当推动边远山区教育事业高质量发展，为山区培养更多建设家乡的青春力量。（记者 奚振海 通讯员 宁婧怡）

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