用心用情浇筑瑶山职教事业

　　——记都安瑶族自治县职业教育中心校长崔永民

　　2022年8月底的一个星期一早上，河池市都安瑶族自治县职业教育中心升旗仪式上，多了一张新面孔，他身姿挺拔、表情略显严肃和庄重，正带领着身后的教师团队，与学生齐唱国歌。

　　他，就是新任都安县职业教育中心校长、深圳市宝安职业教育集团常务副校长的崔永民。他响应号召，怀揣使命，选择来到有“九分石头一分土”之称的都安，投身职业教育，开启在河池的粤桂协作教育帮扶旅程。

　　近日，记者来到都安县职业教育中心，只见校园干净整洁，绿意盎然，校园歌声和读书声此起彼伏，一派欣欣向荣的景象。

　　今年8月1日，是学校新生报名注册的日子。一大早，校门口报名的学生就排起了长龙，一些远道而来的学生，甚至天刚蒙蒙亮就出发，生怕错过注册时间。原计划招1600名学生，结果招了2200人，学校规模也首次突破5000人。

　　为了让孩子们尽快融入校园生活，崔永民每天与孩子们一起准点起床，陪他们晨练。他经常走到学生宿舍，查看内务是否整洁，被子折叠、用品摆放是否整齐。他说：“别小看这些生活细节，职业素养往往蕴藏在良好的生活习惯中。”

　　平时，崔永民是一个对细节极为看重的人。他到学校后，为改善办学条件和学习环境，他组织粉刷教学楼和学生宿舍内外墙，给学生宿舍安装窗帘、全身镜和盥洗镜，在电话亭摆放椅子……校园的一点一滴变化，让老师和同学们倍感温暖。

　　通过对校园进行改造和绿化，全面改善了办学条件，不仅校园面貌焕然一新，也提升了师生的幸福感。一年多来，学校先后建成弘扬支教精神的李玲纪念园、营造廉洁文化的荷塘、打造工匠文化的后龙山公园，逐步形成富有职业教育特色的校园文化。校徽、门牌标识、公告栏、信息栏、玻璃门提示条等，均使用壮锦纹饰，凸显浓郁的民族风情。

　　在都安县职业教育中心就读的孩子大多来自农村，一方面有着强烈的求知欲望，视读书为走出大山、改变命运的重要途径，希望掌握一门技能作为谋生之本；另一方面，这些孩子性格普遍腼腆和内向，难以融入校园生活。

　　为了培养同学们开朗、大方的性格，崔永民立足都安县丰富的非遗文化土壤，组织学生表演非遗项目《壮族打扁担》，参与传统民族体育活动，并受邀到北京语言大学参加世界文化节展演。

　　在培养学生综合能力方面，崔永民不光自己身体力行，而且充分发挥“组团式”帮扶教师的作用。崔永民说，来自深圳的沈耘云老师，为了让同学们克服心理障碍说英语，她主动请同学们每天教她说一句壮话。她第一次组队带学生参加自治区职业院校职业英语技能大赛，便获得两项三等奖；程涛老师是第二次到西部支教，不仅承担大量信息课教学，还协助学校提高网络应用水平；左键、姚赛花两位老师结合当地历史和地貌人文特点，用大量的调查资料丰富教学内容，激发同学们的学习兴趣。

　　来自南宁高职院校的万海露、黄羮墙两位老师，则用心指导老师们做课题，今年暑期就有3个课题获自治区立项；陶蕃莉老师辅导学生参加自治区职业院校财务技能项目大赛，荣获三等奖；来自北海中职的覃秋清老师，带领9位教师共同开展校园心理健康教育，她也因此成为同学们的“知心妈妈”。

　　崔永民认为，“组团式”援桂工作要发挥长久作用，首先要从思想观念的革新入手。他通过组织自治区教学诊断与改进验收，进一步规范教学管理；通过成功申报自治区“双优”中职学校建设单位，将学校推上高质量发展轨道。一年来，他组织学生参加自治区职业院校技能大赛获得14个奖项，多个项目实现零的突破；学校加入粤桂职业教育高质量就业联盟，帮助1340名学生赴深圳、广州等地实习；粤桂职业教育高质量就业联盟和联创云（深圳）产学研科技有限公司为学校设立“粤桂联创教育基金”100万元，用于奖励师生和资助学生，为学生实现职业梦提供帮助；安排校领导和中层干部7人到深圳市宝安职业教育集团培训。

　　开展“组团式”帮扶的同时，崔永民也被“雄心征服千层岭，壮志压倒万重山”的都安精神深深感染着。“这种精神也给了我们信心和勇气，激励我们在职业教育发展道路上不畏艰难、携手前行。”崔永民说。（记者 韦虞）

原文链接：http://gx.wenming.cn/sbhr/202311/t20231106_6693752.htm
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