以爱育人 铸造最美师魂

　　——记北流市东湖初级中学教师吴鹏程

　　新学期开启，校园洋溢着生机与活力。北流市东湖初级中学英语教师吴鹏程每天上午经常提前到学校，积极投入新一轮的教学筹备工作。他在教坛上耕耘了20年，秉持着“知识生活化，育人情感化”这一独特理念，全心全意投入到教育教学工作中，培育了一批批优秀的学生，创造了一个个教学“奇迹”：帮助网瘾少年逆袭成学霸；教学和教研成果丰硕；所教班级成绩名列前茅；个人荣誉累计多达百项……

　　以爱育人，助网瘾少年逆袭学霸

　　“工作很忙很累，但我乐在其中，也享受工作带来的成就感，我深信一分耕耘一分收获。”2003年大学毕业参加工作，吴鹏程一直坚守在初中英语教学一线，担任班主任。他把主要时间和精力都放在学生和学校发展上，精心呵护学生成长。

　　他有5面珍藏多年的锦旗，内容有“爱生如子，德才兼顾”“教书育人，师恩难忘”等，每一面背后都有一个真实感人的故事。他指着其中一面“两年茹辛，点石成金”的锦旗讲述了它的故事。当时处在青春期的李同学沉迷游戏、长期旷课，不愿意来校学习。有一天，李同学的父亲找到校长，希望让孩子继续读书。李同学再来学校时，很多教师认为“驾驭”不了他，无人愿意“接手”，校长便安排吴鹏程带他。“每个孩子都是一粒种子，只要因材施教用心培育，孩子总有绽放的一天。”吴鹏程秉持这一理念，始终不放弃李同学，而是用坚定的爱心、思想引导以及身体力行的典范力量，使李同学逐步戒掉游戏之瘾，心思重新投入学习，并在中考中以优异的成绩考入北流高中，如今更是考上了中国人民公安大学。对于儿子的改变，李同学的父亲万分感激，于是给吴鹏程送来了这一面锦旗。

　　“我从点点滴滴做起，将每一个学生视作充满潜力的个体，宛如自己的子女。只要他们存有一丝进步的可能性，我都毫不犹豫地给予他们无尽的支持。”吴鹏程坦言。从教多年，他先后感化、唤醒了9名因为沉迷游戏辍学后重回校园的学生；个人资助了12名困难学生。在日常工作中，他坚持每天利用午晚休时间到学生宿舍查寝、每周到食堂与学生共进午晚餐和参与学生的趣味活动；每逢佳节问候班上的留守孩子；每个学期至少找每位家长、学生交流谈心一次……

　　不断创新，积极探索教改之路

　　在日常教学中，吴鹏程认真备好每一堂课，满怀激情讲好每一节课，千方百计让自己的课堂充满吸引力。他推行的“课堂教学与游戏融合”教学模式，经过多年的摸索与实践，2017年、2020年中考收到很好的成效，学校总评A+、上示范性高中率均位于北流市初中前三位；正在推行的“雅真课堂”教学模式，在近两年上级部门组织的教学质量检测中，学校各项数据均名列北流市前茅，学生乐学的氛围浓厚。

　　在学生眼中，吴鹏程是一名幽默的老师，课堂灵活多变、寓教于乐，大家都爱上他的英语课。学生余籽蓉说：“吴老师上课很有趣，他喜欢与学生互动，总能使一些稍有分神的学生迅速将注意力重新投入到课堂中。”吴鹏程的同事黄婵老师则表示，只要没有特殊情况，吴老师总是最早到校，最晚回去，“他是爱岗敬业的典范”。

　　吴鹏程还积极参加各项教育科研活动，发挥名师的模范作用，经常受邀到各中小学上公开课，开展教师专业成长、课题研究、班主任班级管理、师德师风建设等主题讲座。

　　至今，吴鹏程参加有关教育科研的项目培训共计28项；参加县级以上教课比赛15次，获县级以上一等奖11次；在《广西教育》《教育界》《道德与教育》《未来教育家》等刊物上公开发表论文4篇；撰写教育教学论文获县级以上一等奖5篇；主持或参与县级以上课题9项；主持市级以上获奖的基础教育教学成果奖4项；县级以上送教下乡课12节；县级以上专题讲座主讲16次。培养、指导青年教师成为县级以上骨干教师13人。

　　由于工作出色，吴鹏程先后被评为北流市优秀教师、十佳师德标兵、自治区优秀教师，荣获“玉林最美教师”候选人、“全国模范教师”候选人等荣誉称号。（记者 梁敏华 实习生 黄雪云）

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